正在从教育中退休，而不是从任何其他工作或专业退休？我必须承认我对这个国家称呼退休，但我没有质疑我的退休是否与其他人有任何不同。退休退休并非如此？嗯，这显然不是真的，退休意味着如此多的（好的或坏）。也许它是不同的，例如，对于那些在教育中度过了很长时间的人来说。从我的角度来看，有一件事要说的是我已经做到了（工作时间）很长一段时间 - 作为教师和29岁作为教育心理学家 - 所以这可能会有所作为。 41年大致相同的区域必然会给人一种印象，可能更难留下。
可能是，悄悄地低语，退休会很难，因为我们会想念孩子。有些人不会，不是我。我从未直接与孩子一起工作，我与成年人一起工作–与孩子们合作的父母，教师，教学助理等。在我看来，在有限的时间内，这是做工作的最有效方式。添加到我通过我的演示文稿与他人分享的我的座右铭 - 我会告诉他们我从一瓶漂白漂白的座右铭 - 始终保持直立并远离儿童。但那只是我。
当然，我的工作或职业，拿走你的选择，将“我”定义为一个人。我总是知道我的价值观或者在顾问，德夫斯或儿童基金会工作所掩盖的时候，我知道我所做的，我擅长的是什么，什么都不好。我知道我的工作或至少在我确定的工作。在少数几个方面，我们去了我的回答是'你做了什么问题。一世 曾是 我的工作。当我们退休时，它可能很难放在一边。
此外，尽管所有的刺激性，我都喜欢我的大部分工作到底。这是一个职业，诉诸陈词滥调。我一直相信教育的力量，以改善所有孩子的生命机会。毕竟它是让我到达我所在的地方的教育，在我的语法学校，我绝不是银河系中最耀眼的明星。所以可能是稍微遗憾的另一个原因让它落后一切都是教育，我们所选择的职业，仍然，大多数情况下，觉得这个世界上的好事。智力上它为我工作。
我不喜欢的工作中有一个越来越大的工作–被告知该做什么，我从来没有喜欢过多的 - 被客户的需求所要求做某事 - 孩子，父母，老师或学校很好。那是工作;思考另有思考，你是个傻瓜。被告知所做的官僚主义，有时候，由我不尊重的议程驱动的官僚主义，这并不擅长。真实，问责制和我是不安的床卵。这是我几乎没有证据的看法，大多数教育中的大多数人都在相同的基础上运作，他们关心这份工作，但它是 他们的 计入工作的定义。但重要的是，我们认为大多数人关心的是，我猜的是又一次地留下来留下它。情绪化地在很大程度上为我工作。
当然，有些工作是我们很高兴留下困境 - 困难的客户，星期五下午2C，但没有任何东西对快乐退休来说是不够的。缺乏责任可以简单地觉得没有人会诅咒你所做的或计划做什么。这可能很难，比离开那些在情感上的那些没有智力地吸引我们的工作，甚至是教育通常的那些工作。顺便提一下，我没有包括“社会”，因为虽然培训厅是教师的伟大社会堡垒，但是教育心理学家并不存在，特别是在北约克郡（我的工作原理）这样的散布权，因为你不“ t从一天到下一个地看到你的同事。但是，对于教师来说，山马球们通常在压力/在火灾下，并不总是在退休时易于更换。
据说性质憎恶真空，所以它已经证明了我退休，我已经做了大多数退休人员的所作所为（我从未有任何爱好或激情，只是一些相当浅浅的“利益”）。我已经开发了更多“兴趣”。当你在一个区域工作（无论好坏）作为教育时，Tabla Rasa，空白页面可能是可怕的;无论我们的角色如何，教育很少无聊。虽然当然，用德尔博斯的话来说，世界是我们的龙虾，罗德尼。问题是，我们可以发现与吸引力同样的东西吗？如果我们可以这项退休业务将成为一块蛋糕。
我努力重新发明/重新定义自己被捆绑在这篇博客中。我决定称自己为作家。你做什么工作？我是作家。你出版了吗？哦，是的，一直（真相 - 我发表自己）也许在教育生活后有履行。当然，我正在努力。但总体而言，总之，我认为从教育职业中退休有点难以争论与其他职业退休人员的结论。